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依照社区教育示范区的再实验

通告:宋亦芳 时间:2015-07-04 14:19:41 浏览量:261

文章发表于《职教论坛》2015年第9希望

 

依照社区教育示范区的再实验

 

宋亦芳

(上海开放大学长宁分校、上海市长宁区社区学院,上海200336

 

选择  如果从教育部开展大发电子娱乐登录网址社区教育实验工作来说,我国社区教育有了快发展,连形成了同批基础较好、发生特点的社区教育示范区。直接为来,围绕示范区示范什么、怎样示范等问题直接为大家所关心。示范区开展大发电子娱乐登录网址再实验,推动突出示范区的带领作用、推动推动示范区的内蕴发展、推动推动社区教育持续发展,凡是示范区进行现身说法的重要途径和抓手。所以,示范区应该在加强示范、破解难题、更新方式等方面继续开展大发电子娱乐登录网址实验工作,不断晋升品质,充分表达示范作用。啊扎实推进示范区的再实验工作,需要通过品种引领提升实验的正规水准,多方协同形成实验的长效机制,重视推广扩大实验的辐射作用。

关键词社区教育;示范区;再实验

作者简介宋亦芳,男,授课,上海开放大学长宁分校副校长、上海市长宁区社区学院副院长,上海终身教育研究院兼职研究员,重要研究方向呢成人教育管理、社区教育管理、教育技术管理。(200336

【资本项目】 2013年上海市哲学社会科学规划教育学专项课题和上海市教育科学研究重点项目“社区数字化学习支持服务系统建设的实行研究”(项目编号A1318)阶段性成果,主持人:宋亦芳。

 

啊深入推动我国社区教育的不断进步,国家教育部于2000年确定在部分老城市的区()和部分中小城市开展大发电子娱乐登录网址社区教育实验工作,2001年起先后分5批确立了177单社区教育实验区,2008年、2010年和2014年又分别在实验区的基础上命名了90单社区教育示范区。社区教育示范区是在社区教育实验区开展大发电子娱乐登录网址实验的基础上产异常的,“示范区的实质属性是先进性和示范性,既然强调它是一个荣誉称号,再强调它对其他地方社区教育工作的影响效果与辐射作用。”[1] 所以,命名社区教育示范区并不是社区教育提高的极限目标,而是社区教育提高的一个新阶段,意志推动社区教育新的变革同更新。所谓社区教育示范区的再实验,凡是靠在这个新的发展等,社区教育示范区开展大发电子娱乐登录网址的新一轮社区教育是试验,又叫示范性实验,或者二次试行等。

同、社区教育示范区再实验的价值

(同)推动突出示范区的带领作用

社区教育示范区的设立,既然体现了本国社区教育的进步水平,啊体现了本国社区教育的推动模式,即使通过发挥示范区的辐射作用来带动全国社区教育工作的全面进步。2008年,教育部在命名第一批全国社区教育示范区文件中(教职成函(20081号)明显提出,“各社区教育示范区要积极,尤其提强认识,加大工作力度,提高,把社区教育工作推向新阶段,在全国社区教育工作受到发挥示范作用。 教育部等七部门最近宣布的《关于推进学习型城市建设的见解》(教职成[2014]10号)在提出社区教育提高任务时特别强调,“总结推广社区教育实验区建设成果,发挥社区教育示范区辐射作用,建立全面以城市带乡、城乡一体的社区教育协调发展机制。

实验区阶段的试验,重要是围绕区域内社区教育提高的中心问题进行,试验的角度以立足区域为主,以便在实验的基础上形成开始经验。早在1999 教育管辖21 百年教育实行动计》即使发生要开展大发电子娱乐登录网址社区教育无疑检查擅长,2001年教育部确立第一批社区教育实验区。但是制约成为的学校教育彼此比,社区教育得相对取得继和无序,社区教育缺乏相应的制度、经费保障,办学网络不够完善,教师队伍严重短缺,学科难为满足社区教育需求等等。近来,通过围上述问题的试验,各实验区建立了比较全面的社区教育管理体制和体制,全面了因社区学院为把的社区教育三级办学网络,社区教育办学更加规范有序,办学能力和水平有了更加提升。立即是社区教育于实行移动志愿实行不论先后步入规旗帜发生先后由于项目制约成为实体成为网络成为改变转换由于通过检查型转为重视科学研究社区教育张罗依照确实实行困难地下共同的时代。[2] 这些,还为我国社区教育的进步奠定了稳固的基础,啊为示范区的建立创设了好的标准。

和实验区阶段实验不同的是,示范区阶段的再实验,凡是如更加开展示范区的外延,着眼点是因为示范和辐射为主,形成以对上再有借鉴意义的经历。如果把实验区的试验作为初级实验的话,那么示范区的再实验应该是更高层次的试验。归纳现状来看,我国社区教育示范区都发生了较好的进步基础,形成并转化了部分典型的做法和经验,密集了社区教育的进步能力,成为我国社区教育提高的中心力量。但是,我国社区教育示范区也出现发展乏力、继续不足等问题,在实验的广度和深度上都有明显的不足,对瓶颈问题不再积极对而是有回避,更新精神明显不足,部分示范区甚至出现“牌子到手、提高到头”的景象,严重影响了示范区作用的进一步发挥。所以,教育部曾于2011年、2012年对全国社区教育实验区和示范区进行了监督,针对示范区予以了高度关注,啊对了社会各界为示范区的美好期盼。

(第二)推动推动示范区的内蕴发展

内蕴是示范区立足和进步的基础,凡是示范区发挥示范作用的前提,“社区教育内涵发展表示社区教育不能只停留在运动范围,必须增强诸如队伍、驻地、制度和体制改革。”[3] 教育部办公厅印发的《社区教育示范区评估标准(试行)》(教职成厅〔20107号),明显了社区教育示范区的中心标准,连在“领导和管理、法和保障、教育培训与学习活动、社区教育作用、特色和更新”5单一级指标中作了明显规定,示范区标准是针对示范区内涵的最诠释。实际来说,示范区需要树立和全面社区教育的管理体制和体制,需要在社区教育环境、经费、军队等方面形成有效的保,需要全面面向各类人群的社区教育活动,突出社区教育的效用等。

实际是,示范区的现状并不顺,示范区的光耀并不是无懈可击。从示范区的评选机制来看,由于全国有地区性的差别,示范区的进步水平参差不齐,部分竟然并未达标。从示范区的试验过程看,部分示范区并未开展大发电子娱乐登录网址过全面的试验工作,基础不牢固;部分示范区开展大发电子娱乐登录网址了相关实验,但是连没解决好急待解决的题材,尤其是部分关系到社区教育提高的重要题材,依照在领导体制、管理制度等方面的长效机制还缺乏;发生的示范区开展大发电子娱乐登录网址的试验项目,或者停留在低水平,如果对社区教育课程资源开发和组合、学习方法进行等方面没有取得重要的进行。从示范区发展的期限来看,部分示范区开展大发电子娱乐登录网址的试验项目得到过重要收获,但是时过境迁,对社区教育提高的新情况、新问题,对社区教育治理体系变革的新要求,需要示范区进一步实施和探讨。

由于此,示范区的设立,不是实验工作的结束,而是新的实验的重启。努力提升内涵,各示范区的再实验应该有区分和重视。同是补课性实验,那些尚未全面开展大发电子娱乐登录网址过实验的示范区,应该根据本地区实际,补上实验这同课,连达到相应的试验水平;第二是延续性实验,那些已经开展大发电子娱乐登录网址了社区教育实验、连已取得阶段性成果的示范区,需要巩固已有成果,尤其开展大发电子娱乐登录网址实验并产生新提高、形成新收获;其三是提升性实验,那些已经取得比较长实验成果的示范区,如果为攻坚克难的胆子着力解决重大、困难问题和新情况、新问题,把示范区的层次提升到一个新水平。应该指出,上述三种不同要求的再实验,连不是低水平的再,而是要在提升内涵及下功夫。 2013年,教育部批准设立了422项全国社区教育实验项目(教职成司函[2013]191号),连指出,“试验项目是推动社区教育实验区、示范区建设的重要抓手,凡是推动社区教育内涵建设的重要举措。”

(其三)推动推动社区教育持续发展

现代意义上的社区教育是伴随着工业经济时代的来到而出现的,并且随着时代的进步要提高。社区教育的开展大发电子娱乐登录网址,对于解决社会问题、满足广大市民日益增强的旺盛文化需要、推动个人和社会的共同进步具有重要意义。现代社区教育的兴起而30年时间,本世纪开始,我国社区教育上了全面进步的新阶段:2001年起,社区教育通过实验区带动逐步进行,实验区从28单发展到177单;2008年起,社区教育通过示范区引领不断晋升,示范区从34单发展到90单;展望2015年,社区教育将更加服务上型社会建设和社会治理创新,那个深度和广度将更加延伸。在这个背景下,作为社区教育的领头羊、先锋,示范区只有通过不断加剧实验,尤其探索社区教育的进步规律,振奋社区教育新的活力,增强社区教育提高动力,才能够保证社区教育向深度持续发展。

在本国社区教育的试验阶段,社区教育遵循了自己发展规律。“社区教育就同特殊教育形式的规律,既然有教育的相似原理,啊发生那个自己的特征。”[4]  同是和经济发展协调,我国社区教育首先从经济比较发达的地方开展大发电子娱乐登录网址,依照第一批28单实验区,乘各地经济发展和人民生活的不断增强,社区教育的进步逐年扩大;第二是和社会发展同步,乘社会转型和社会管理创新,政府管理的核心下移,社区功能不断增强,社区教育在社区建设中的重要作用不断晋升,连产生了更加广泛的运行空间,成为社会服务的重要内容;其三是和社区教育现状匹配,即使是立足社区教育实际,根据市民需求、办学现状等因势利导开展大发电子娱乐登录网址社区教育,形成了各地区各具特色的社区教育。“十八大”提出了全面建设小康社会和现代化强固的“少只100年”努力目标,我国经济、社会又以面临新的变革同更新,社区教育必将迎来新的发展机会,示范区的再实验如果能够主动对接新形势、通告新规律,自然大有可为。

社区教育提高的生命力在不断翻新,示范区的再实验也不差。在过去的试验阶段,各地通过创新管理,全面了社区教育管理体制;通过创新载体,建立了社区教育系列学习模式;通过创新机制,全面了社区教育的资源体系,等等。这些,还有力助推了本国社区教育的不断进步。前途社区教育能否持续发展,明显标志在于学习者的学习动力是否持续增强,学习的人群能否不断扩大,学习的效用能否不断加大等等。教育部等七部门公布的《关于推进学习型城市建设的见解》(教职成[2014]10号)指出,如果“培养多元社区教育中心,支持社区居民自主学习、自己教育,尤其激发城乡社区教育活力。所以,社区教育能否改变传统的社区教育方法,发挥学人的核心意识,形成多元学习模式,满足市民不同的学习需要,尤其增强学习者对学习的体会度,自然成为示范区再实验的重要内容。

第二、社区教育示范区再实验的重要

(同)示范区如何增强示范的试验

所谓示范性实验,凡是靠示范区围绕自身的社区教育特色,不断探索、提升而进行的试验,啊被示范点实验。示范区特色是示范区的标志、灵魂和引擎,已经成为示范区不断进步的中心动力。目前,我国前三批社区教育示范区,除了有良好的社区教育基础外,一般都有各自的特征,已经形成了同批有影响力的示范点。依照,杭州市上城区“一生教育券”调整居民学习积极性示范,深圳市宝安区社区教育督导制度示范,上海市杨浦区三区联动整合区域教育资源示范,上海市普陀区因终身学习促进各项提升居民参与率示范,长沙市岳麓区建社区教育志愿者协会创新队伍建设模式示范,上海市长宁区打造数字化学习平台示范,上海市静安区打造白领学堂拓展社区教育覆盖面示范,上海市闸北区首创社区教育工作教师配备模式示范,北京市西城区创设市民终身学习成果认证中心示范,上海市徐汇区提升社区学院指导力促进内涵发展示范等。

上述示范点,体现了不同地区的社区教育特色,啊从不同侧面对社区教育有了积极影响,有示范作用。但是,目前我国社区教育示范点,仍然存在多不足。同是示范点的覆盖面还不够大,涉及到社区教育不同地区、不同领域的示范点还相当有限,依照农村社区教育、社区教育部队建设、社区教育治理创新等成功的示范点很少;第二是示范点缺乏进一步提升与进步,待在原地的较多,些微示范点的内容已老或过时,不具备示范性;其三是示范点的进步还不平衡,部分示范点价值一般,影响力有限,发生多示范区还没形成而作示范的示范点。通过,以会见严重影响示范区示范作用的发表。从更提升与进步的需要出发,示范区都发生必要进行新一轮示范性实验。

开展大发电子娱乐登录网址示范性实验,把握好示范区的区域特色是基础,包括自然特征、人文特征、经济特点等,不论是城市型的、乡村路的、经济繁荣型的还是经济欠发达的示范点,自然要牢固扎根在本地区才有生命力。目前,涉及农村、经济欠发达地区的示范点非常缺乏,示范区对这些地区的影响还非常有限,重要原因是当时类地区的示范区比例很少。并且,把握好发展性是示范性实验的重要。目前,我国经济建设和社会发展正处于重要的转型期,国家治理体系转变必将推动社区教育管理模式新的变革,各种社会团体的广泛介入将要社区教育还有持续力,学习方法的更新将要社区教育还有活力。所以,示范区应该为超前的思考、再富裕的视野开展大发电子娱乐登录网址好示范性实验。从表面来看,我国社区教育提高还非常不平衡,广泛西部地区、经济欠发达地区的社区教育还相对落后,作为全国社区教育示范区,发生责任和无偿积极开展大发电子娱乐登录网址示范性实验,劳动全国社区教育事业的进步。

(第二)示范区如何破解难题的试验

我国社区教育经过近十多年的进步,尤其是通过实验区的不断实验,解决了社区教育提高的系列问题,夯实了社区教育提高的基础,尤其在社区教育体制编制建设、制度建设、办学网络建设、教师队伍建设、学科建设和数字化学习促进等方面,取得了令人瞩目的完成。但是,应该清醒认识到,这些成功的取得只是开端的,因为有的题材就是开端取得解决而没完全解决,部分问题还发生一定反复,依照管理体制的长效性问题、数字化学习的持续性问题相当。并且,这些成功只是局部的,我国社区教育提高还非常不平衡,在多地方社区教育还是同片空白,这些地区的题材、难题会更多,并且尚无从解决。在本国经济结构调、社会转型的非常背景下,这些成功为只能代表过去,社区教育还有多问题需要对和解决。由此可见,社区教育既存在长期困扰其发展的难题,啊会面临多新难题,示范区的再实验必须对这些难题。

依照,关怀社区教育治理体系建设的试验。所谓社区教育治理体系建设,即使要求政府的角色逐步淡化,重要是在政策和法律层面发挥好指导、引导作用,如果把社区教育的自主权回归民间,成为一种群众性的、自下而上的社会教育。教育部等七部门《关于推进学习型城市建设的见解》指出,“全面社区教育系列参与协商、合作体制,增强社区治理能力,推动社会治理创新。”即使我国目前的社区教育现状来看,政府于强势,非政府组织和各种民间力量的介入比较薄弱,既然没有与到社区教育决策中来,啊没提供和占有明显的社区教育资源,只是同种点缀性而不是结构性的能力。国外社区教育要为民间团体为主,我国台湾的社区大学是人民办的,如果陆地的社区大学(学院)都是政府办的。由此可见,怎样实现治理体系的变化,凡是今后社区教育所面临的重要和难点问题。

关怀社区教育部队专业化建设的试验。所谓社区教育部队专业化建设,凡是靠专门从事社区教育工作的人手所涉及到的培养、生发展等系列专业发展问题。由于社区教育工作人员大多数来中小学或其他教育领域,专业素质和劳动能力还需要提升。但是实在,目前我国短缺完整规范的社区教育人才专业培训体系、专业课程体系、制度保障体制、职称评定体系等, 社区教育工作人员提高趋势不明,导致社区教育人才难以挽留,特别是年轻骨干教师不愿进入社区教育领域。上海日前开展大发电子娱乐登录网址了社区教育教师职称评定研究,已经取得了作用,但是在更多领域,社区教育部队专业化依然是一个难题,值得示范区不断开展大发电子娱乐登录网址实验。

关怀提升社区教育与率的试验。社区教育与率是到社区教育实体化学习(如果社区学校等)、虚拟化学习(如果网上学习、移动学习等)和与各学习活动人员的占比。上海作为社区教育于发达的地方,近来统计参与社区学校学习的比重约占上海常住人口1315%。从表面来看,社区教育与率不高是一个不争的真情,参与者“一直面孔”多,并且人数一直难以突破。社区教育如何服务于“人人都学、随时能学、各方可学”学习型社会的建设目标,在参与率上必须要发生特别的改变。参与率问题直接是社区教育难以回避、并且难以突破的非常难题,怎样通过多路、多方提高与率,凡是示范区再实验的重要。

(其三)示范区如何创新方式的试验

和俗的学校教育不同,社区教育不仅包括一般意义上的教育活动,还包括利用社区各种场合获得知识的业余教育活动。社区教育可以是学型的,啊可以是移动项目的;可以是组织型的,啊可以是天然型的;可以是计划项目的,啊可以是临时型的。所以,那个教学方法更加开放、巧和个性化。社区教育能否吸引更多市民的介入,不但和学习资源有关,再与学习方法密切相关。近来,啊满足市民多样化、个性化的学习需求,社区教育为在不断推出新的学习方法,依照运用信息化手段的数字化学习、使用各种社会资源的经验式学习、切合市民交流的团体化学习等等,这些都为社区教育带来了新的活力。鲁昕副部长指出,如果关心学习者对学习的多样化需要,啊学习者的个性化学习、移动学习和长途学习提供服务。[5]  目前,社区教育各种办法的使用还非常不成熟,需要通过不断实践、探索和更新,才会产生新的突破,立即为为示范区的再实验创造的时机。由于此,示范区开展大发电子娱乐登录网址学习方法的试验,但是要关注新技术、新媒体、新资源、但是体验、但是交流相当手段的使用。

依照,关怀数字化学习方法的试验。数字化学习就是把信息技术运用到社区教育中,努力开展社区教育的空中,以率领社区教育的进步趋势。数字化学习具有媒体时效性、彼此协作性、自主创新性和开放共享性等特征。 [6]  数字化学习在社区教育的实行和探索可几年,使用的广度和深度有待深化,使用的效用还没充分体现,数字化学习平台如何建设、学习资源如何有效结合、学习方法如何抓住市民参与学习、移动学习怎样推动、数字化学习社区如何建设当问题,都为试验提供了广泛的空中。

关怀体验学习方法的试验。经验学习就是被学习者通过好的尝试和实行开展大发电子娱乐登录网址学习的过程,即使是尽量利用社区的消息资源、场馆资源、生产资源等开展大发电子娱乐登录网址社区教育的同种方法,由于教育部社区教育研究培训中心主导的i实验室,凡是体会式学习的一个很好范例。经验学习好起多方,怎样开展大发电子娱乐登录网址根据网络的“网上体验”(Online Experience)和“网下体验”Off-line Experience)宪章习方式、怎样开展大发电子娱乐登录网址基于社会实践基地和社区场馆的经验学习方法、怎样开展大发电子娱乐登录网址基于工作场所的经验学习方法等,还有很高的试验价值。

关怀团队学习方法的试验。社区中的组织学习是靠一种集体性的学习,造福成员中的互相交流、彼此启发、共同进步,组织成员主要由于志趣相投的对象组成。形成团队学习的基本单位是学团队,重要依靠非正式的团体。近来,组织学习作为一种新的学习方法,啊广泛市民所好跟接受,但是学习团队如何形成、组织带头人如何发挥作用、组织学习怎样有效组织、组织学习形式如何实现多元化等问题,还有待进一步实验。

此外,近来还涌现了另外更接近市民的学习组织办法,如果5分钟学习圈、居民睦邻学习点、乡村中心学习户、宅基课堂、读书会等方法,还是社区教育的学习方法,但是发展还不够健全,还可以通过实验不断晋升。

其三、社区教育示范区再实验的举动

(同)项目引领,提升实验的正规水准

 “社区教育实验是根据一定的辩论假设,在社区教育实践中进行,使用必要而入教育情理的支配方法,革命研究对象,探索教育因果规律的同种科学研究活动。”[7] 试验项目是社区教育实验的实际表现形式和操作方法,有独立的主题、明显的对象、实际的过程和步骤等因素构成,“那个目的重要是通过有组织发生计划的实行探索总结和反思,不断增强对社区教育的认识,不断推动和深刻社区教育实践创新,不断晋升社区教育人。”[8] 近来,我国社区教育于试验到示范的推动过程,重要的抓手就是设立了实验项目,通过多年的试验全国涌现出一大批有影响力的试验项目。2008年,华夏成人教育协会社区教育专业委员会评选产生同样批全国社区教育示范实验项目,全面展示了社区教育实验工作的收获。

但是,根据社区教育提高的新要求,示范区的再实验并不是针对原工作的重试,啊不是进行低水平的再,需要突出新特征。同是前瞻性,对国家经济改革和社会发展的新形势,对国际、国内学习型社会建设的进步的新局面以及新技术日新月异的进步,试验项目的挑选需要有再富裕的视野、提前的思考;第二是创新性,更新是再实验的灵魂,再实验只有坚持抓住要害、困难问题,坚持有新突破,才有活力;其三是关联性,再实验既要体现社区教育的特征和进步需要,啊如和知识建设、社区治理、社会管理创新等领域中对接;四是发展性,再实验不仅体现社区教育在管理体制、运行机制、军队建设、资源整合等方面的相似原理,再如寻找新规律、体现新进展。

社区教育实验是同种主动性的、革命性的教育实验过程,重视实验项目的过程性以及经过的科学性,凡是实验价值的重要。所谓过程性,首先强调实验来源于社区教育的实行,试验立足社区教育工作进行,连就社区教育工作的不断推动和进步呈现动态性的变化过程。并且,试验项目并不等同于普通的工作,而是通过对工作施加一定条件控制(表面影响因素),分析自变量和因变量(结果变量)的互相联系,所以找出相关规律。依照,在“因为网上学习为载体,增强社区居民信息化素养”的试验中,“网上学习”凡是实验的“自变量”,“社区居民信息化素养”虽然是在自变量作用下发生的结果变量,如果条件控制得是“在教师指导下”或者“在政府推动下”相当要。在这个基础上,还要进行试验反馈,立即调整实验过程并更进行分析,末了检验实验结果,查获实验结论。回眸以往的试验项目,试验的过程性还不明显,一般于一般的工作经过,试验表现化、形式化、和质化现象比较严重。所以,示范区的再实验需要进一步增强实验的专业化培训,实行专业化指导,所以增强实验的专业化水平。

(第二)增强联合,形成实验的长效机制

示范区的再实验,所涉及的对还广泛,试验要求更高。多实验具有很强的系统性,不容许只由一个示范区就能够完成,啊不容许只由社区教育机构就能够完成。多实验要求实验对象具有广泛性和代表性,依照开展大发电子娱乐登录网址社区教育教师专业化建设的试验,自然要干不同地区、不同领域、不同层次的教师,这样的试验才能得出比较全面而对的结论。并且,社区教育实验是一个既有实践性又有专业性的教育活动,不论是社区教育管理人员、教师还是教育实验专业人员,独自开展大发电子娱乐登录网址实验都有失偏颇。所谓多方协同,即使是不同地区、不同领域、不同规模通过相互合作、优势互补,共同完成社区教育实验项目。

同是增强区域共同,凡是靠示范区与示范区之间、示范区与实验区、不实验区之间当开展大发电子娱乐登录网址实验项目中的相互合作。2013年,华夏成人教育协会社区教育专业委员会举办6单社区教育研究专题(受到成为协社教[2013]20号),发动了全国50多只区(县)共同参加,每个专题请12单区(县)牵头,立即是同次涉及面较广的社区教育并研究范例。试验项目开展大发电子娱乐登录网址区域共同,可以充分表达示范区的绝招和优势,调整各个地方开展大发电子娱乐登录网址实验的积极,推动各地区的交流和合作;并且,造福集中人力优势,避免双重实验,增强实验质量。通过联合实验,那个成果更有利推广,影响力将会见更大。

第二是增强社会共同,凡是靠社区教育实验项目的参加在,不但是社区教育机构,还应该包括文化、广泛、民政、企事业、各学校和民间团体等机构和团体。刚巧如发生专家所指出的,“社区教育作为一种社会化的新型教育, 那个发展需要社会各个方面的支持和配合。”[9] 啊不怕凡是说,社区教育不仅从属于教育,并且为是社区发展的部分。试验项目实施社会共同,造福贯彻各教育资源、社会资源的结合,更好地汇集人力、物力的优势,造福增强社会各方对社区教育的认识、调整他们与的积极,对于提升实验项目的广度和深度具有重要意义。尤其在全面社会治理体系的背景下,社区教育还需要顺势而为,和经济建设和社会发展实现高度融合。

其三是增强多方协同,凡是靠由社区教育管理者、教师、研究人员(高等学校、科研等机构专业人员)、学习者等分工协作、共同参与开展大发电子娱乐登录网址实验工作。其中,社区教育管理者和教师长期工作在第一线,有实践经验,能够连“地气”;研究人员拥有实验的正规知识,能够要实验更加专业化、规范化;学习者是社区教育的直接参与者,但是主动性参与实验行动。但是从过去的试验来看,试验队伍主要由于一线人员构成,专业性普遍较弱,学习者也处在被动位置。多方协同开展大发电子娱乐登录网址示范区再实验,不但有利于实验水平和实验效果的增强,啊方便实验队伍的牢固提升。

(其三)重视推广,扩大实验的辐射作用

社区教育实验的价值,不但有助于本地区社区教育提高,并且能够在其他地方乃至全国有推广的可能性,能够对其他地方从引导、示范作用。一个实验项目的结束题并非意味着实验的结束,试验成果只有通过加大才能要其价值提升、功能放大,目前多地方还把可推广性作为重要内容列入项目验收标准中。所以,“社区教育实验项目的挑选要考虑项目的示范性放性延续性,以便为今后的社区教育提高积淀丰富的经历和智慧。”[10]  在前几年的试验中,多种有过一定推广,依照关于社区教育体制建设、学科建设等项目,在全国作过交流推广,但是整体推广力度不十分,立即是示范区再实验需要再进的同步。

同是增强成果推介,即使通过各种途径、载体把实验成果发布出去。上海在前几轮社区教育实验过程中,已经建立了很好的放开机制,试验项目结题以后,买教委还组织项目交流活动,放优秀项目,连通过的察看、举行现场会等形式被大家体验,取得了很好的放开效果。华夏成人教育协会社区教育专业委员会每年通过年会、专题交流会等形式,放交流社区教育的收获和经验,啊形成了很好的交流氛围。所以,教育主管机关在推动实验工作经过中,不但要重视项目成果的检查、验收,再如增强指导,搭建平台,建立成果推广机制。并且,各协会作为群体团体为是一个很好的放开平台。还有,区域内带着问题对口交流更富有对。此外,报纸、电视机、网站等媒体具有很好的宣传作用,推动积极营造实验氛围,增强大家对实验项目的认识。

第二是增强成果转化,即使依据实验形成的相似原理、借鉴实验成果指导社区教育工作,所以把实验成果转化成为可以操作的实际工作,并且在转化过程中还可以对成果进行再创新,所以更加加大实验的效用,这种转化体现了实验项目有“但是复制”的中心特征。试验成果转化,既然可以在本地区进行,啊可以在其他地方开展大发电子娱乐登录网址。上海市闸北区是全国率先批社区教育实验区和示范区,他们首开展大发电子娱乐登录网址的关于社区教育辅导员队伍建设的试验,形成了身周的管理制度和长效机制,针对上海其它区为发生了很大影响,那个成果在其他区得到了转化,各区在这个基础上又各有本区的特征。所以,成果在转化过程中,如果注意结合本地区的工作特点和实际,抓住成果的相似原理就同要,切忌照搬照抄。示范区的再实验作为一种示范性实验强调“示范性”,应该在更大范围开展转化,尤其要在全国之深平台上进行转化。

 

 

诠释

① 全国社区教育实验区总数依据教育部文件教职成函[2001]5号、教职成「20037号、教职成〔200610号、教职成函〔20075号、教职成函〔20094号、教职成厅函[2013]8号确定。

② 全国社区教育示范区总数依据教育部文件教职成函[2008]1号、教职成函[2010]9号、教职成函[2014]2号确定。

 

参考文献

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